哈佛、耶魯挑學生 也用選擇題

哈佛、耶魯挑學生 也用選擇題
 
【聯合報╱葉家興／香港中文大學財務系副教授、政大社科院客座副教授（台北市）】 2011.09.21 02:59 am
 
 
民意論壇昨日刊出「別用選擇題『矇』著評鑑學生」一文，認為考選擇題是台灣教育的毒瘤，以這種方式評鑑學生，意味著台灣教育的失敗，大考中心應減少選擇題的命題。

 

筆者認為，考試不是做學問，標準化考試只是測量學生的基本理解能力，不可能衡量出學生面對知識的態度。筆者同意教改應該將經費挹注於大考中心，但不認為問題出在選擇題。

 

猶記得當年聯考的年代，許多科目都有申論題的題型。年紀輕輕的學生不可能在短時間內做出優秀的應答，因此很多時候，老師要求我們進行大量的背誦，囫圇吞棗，一旦類似考題出現，即可行雲流水的書寫作答。這種大量的死背，不求通盤理解，只求表面文章，才是視知識為無物，才是填鴨教育最可怕的根源。

 

筆者留學前，曾在補習班任教ＧＲＥ的計量和分析題型。這些題目都是選擇題，我們也都為學生歸納出許多可以「矇」答案的技巧。不過，主辦多項標準化測驗的美國教育考試服務中心（ＥＴＳ）也不是省油的燈，如果選擇題的考試題型沒有鑑別力，無法為美國最佳的高等學府挑選出好學生的話，哈佛、耶魯早就放棄ＥＴＳ的標準化題型，而ＥＴＳ也早就應該關門打烊了。

 

美國各項專業執照以選擇題命題非常普遍，且不說律師、會計師，甚至連數學要求程度最高的精算師考試，都以選擇題為主。這幾年電腦化測驗有逐漸取代紙筆測驗趨勢，選擇題更是大行其道。因此，設計出具有鑑別力的題目就更加重要了。

 

筆者在美國攻讀博士班時，有幸參與美國精算學會其中一門考試的命題。雖然是選擇題，但精算學會要求命題者設計的錯誤選項都必須具有「吸引力」，引誘讀書不精的考生選擇該錯誤選項。在題目和五個選項的設計都有足夠的深度，以確保選擇題的鑑別力。在邏輯性、計算難度要求甚高的精算專業考試中，選擇題為主的題型居於主流，也沒聽說精算專業日漸向下沉淪。

 

考試領導教學的錯，不在選擇題，相反，如果走回申論題為主的老路，反而製造一堆只求死記、不求甚解的書呆子。國外學術與專業職業考試的選擇題型，普遍應用在許多學科領域中，從不被認為是教育毒瘤。設計良善的選擇題，引導學生的靈活推理與活潑思路。背誦固然重要，但大量死記卻只會扼殺創造的心靈。題型改革固也重要，但可別讓選擇題成了改革失敗的代罪羔羊！

 

【2011/09/21 聯合報】